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小学习语文《望洞庭》教材

   日期:2021-07-20     来源:www.mrsjz.com    作者:未知    浏览:800    评论:0    
核心提示:小学习语文《望洞庭》教材教师资格证考试报名有疑问、当地政策不知道,点击立即考试报名咨询》》1、教学目的1.认识“螺”,学会“庭、螺、潭”3个生字,有感情地朗读古诗,背诵课文,默写古诗;2.学习通过查阅工具书知道有关资料,理解诗句意思,通过想象,感受诗歌的意境;3.感受月色、山水的自然美,遭到美的熏陶

1、教学目的

1.认识“螺”,学会“庭、螺、潭”3个生字,有感情地朗读古诗,背诵课文,默写古诗;

2.学习通过查阅工具书知道有关资料,理解诗句意思,通过想象,感受诗歌的意境;

3.感受月色、山水的自然美,遭到美的熏陶。

深入研读

1.想象一下“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”这句诗描绘了一幅哪种画面?试着用我们的话来讲一说,一会儿找同学推荐。

明确:①在洞庭的秋季,月光如水,水映着月光,水和月光交相辉映,仿佛融合在了一块,看上去十分和谐。湖面上没风刮过,看上去朦朦胧胧的,仿佛一面未被磨过的铜镜。②把洞庭湖比作一面镜子。

1.师生一同概要

2.试着描写身边的景物,用简短的语句把它描绘得生动形象。

拓展延伸

回忆过去自己赏析过的美景,谈一谈我们的感受。有机会让父母携带自己去湖南岳阳,亲自去看一看这漂亮的洞庭湖。

小结作业

3、教学过程

2.配乐读诗,赏析其中的美景。

3.理解“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”这句诗的意思与它所描写的画面。

明确:①遥望是远望的意思。②从远处看着洞庭的山山水水,看着君山和洞庭湖,感觉到君山就像是洞庭湖中的一颗青螺一样。③把洞庭湖比作白银盘,把君山比作青螺。

4.刘禹锡把洞庭湖的景色描写得这样之美,表达出一种什么样的情感呢?

明确:诗人对山水的一种热爱和赞美之情。

2、教学重难题

1.重点:理解诗句意思,感受诗的意境。

2.难题:感受奇特的想象和形象的比喻,品味名句的艺术魔力。

导入新课

同学们,今天老师为大伙带来一幅优美的图片,大家一块儿赏析一下。你们知晓这是哪儿吗?我听到有同学说“洞庭湖”,没错,在古时候有一位诗人刘禹锡,他为大家描写了一幅洞庭湖的漂亮景色。今天大家一块走进刘禹锡的《望洞庭》,来看一看,赏析一下。

4、板书设计

小学习语文《望洞庭》教材

教师资格证考试报名有疑问、当地政策不知道,点击立即考试报名咨询》》

整体感知

1.第一老师播放一段配乐朗诵,听的过程中处置不认识的生字词。

2.自己大声朗读诗歌,领会其中的漂亮景色。

3.浏览诗歌,考虑诗歌描绘了什么样的景色。

明确:描写了洞庭秋色和洞庭山水。

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